是的,乔丹纯棉女袜是真纯棉的,乔丹这瓶袜子不会起球,因为它是正品大品牌它不会起球的,你就放心的穿吧,放心的买,乔丹正品不会袜子不会起球的,你就放心的去穿吧,穿上乔丹吧,正品吧,不会起球你就放心的穿吧,穿上美美的漂漂亮亮的放心的去穿吧。
袜子叫“及膝袜”,“中筒袜”。
中筒袜,它的长度约到小腿中间(介于长袜与短袜之间,长度短于齐膝袜,齐膝袜的长度短于过膝袜,过膝袜的长度短于长筒袜),穿着时包覆一半小腿,大部分是棉质或尼龙制成。
中筒袜是不少地区的校服的标准装备,少数校规规定不分男生或女生搭配学生制服的大多是棉质中统袜,以深色系(如黑色、深蓝色)和白色为主,视校规或校风流行而定。
扩展资料:
按袜口种类分,有户口袜、罗口袜和橡口袜;
圆袜由袜口、袜筒和袜脚3部分组织。袜子的规格,是用袜子尺码表示的,而袜号又是以袜底的实际长度尺寸为标准的,所以知道自己的脚长后便可选购合脚的袜子。由于袜子所使用的原料不同,其在袜号系列上也有所不同。
袜子叫“及膝袜”,“中筒袜”。
中筒袜,它的长度约到小腿中间(介于长袜与短袜之间,长度短于齐膝袜,齐膝袜的长度短于过膝袜,过膝袜的长度短于长筒袜),穿着时包覆一半小腿,大部分是棉质或尼龙制成。
中筒袜是不少地区的校服的标准装备,少数校规规定不分男生或女生搭配学生制服的大多是棉质中统袜,以深色系(如黑色、深蓝色)和白色为主,视校规或校风流行而定。
扩展资料:
袜子的种类很多:
按袜筒的长度分,有长筒袜、中筒袜和短筒袜和船袜(***袜);
按袜口种类分,有户口袜、罗口袜和橡口袜;
按使用对象分,有男袜、女袜和童袜。
圆袜由袜口、袜筒和袜脚3部分组织。袜子的规格,是用袜子尺码表示的,而袜号又是以袜底的实际长度尺寸为标准的,所以知道自己的脚长后便可选购合脚的袜子。由于袜子所使用的原料不同,其在袜号系列上也有所不同。
謝邀!
作為一名智能發熱產品設計者,我對襪子的期許,更多希望是五指襪,穿著比較舒適。
另外,我們現在也在不斷嘗試使用新材料及高分子材料使得襪子具有更好的保溫發熱效果,早期我們把襪底加厚復合發熱體,採用無線充電模式讓鞋底發熱,讓消費者冬天無需穿過於笨重的鞋子。
以上,純屬個人見解,希勿介意。
那我来分享一下我设计袜子的灵感吧。
想要设计出一双好袜子,必须先学习色彩搭配,组合,打样等知识。可以先从看这类的书籍入手,由浅入深,慢慢学习。
袜子是我们日常穿着品,我们每天都会穿一双袜子出门,那么,如果让你自己给你设计的袜子增添点特性,该增加什么特性,可以让你日常穿的更加舒适,又能很美观呢。
①在袜子上设计一个电筒,可以增加你走路的安全性。
②还有给跳舞的人穿舞蹈鞋时专门设计的舞蹈袜。
③你还可以突发奇想设计出一双永远穿不破的袜子。
这些特性都能帮助你更好地生活,增加袜子的利用价值。
对于许多设计师设计袜子是个相当简单的问题了,但是现在有人却不知道如何去设计袜子,小编就来说一下自己设计袜子的方法吧。
第一步,取材找灵感,去找一些自己比较喜欢的袜子,进行对比,发现每个袜子的一些优点,然后总结画到自己想设计的袜子的草图上。
第二步,利用电脑作为工具,用里面的Photoshop,再把自己画的草图整理成电脑的色彩图。
第三步,有条件的可以找一些设计师进行修改,毕竟***的意见对我们来而言还是很重要的。没条件的就自己再多看看到底要修改成什么样的图,符合实际的需求。
第四步,设计一些简洁的风格,让你的袜子具有个性化。
作为玛恩纳琪卡品牌的设计总监,回答题主的所提的这个问题,是笔者每天所做的工作内容,在这里也同时跟大家分享我们是怎样设计一款产品的。
袜子是我们每个人都必备的着装产品,类型很多,从长短来分类型,有长袜、短袜、船袜,裤袜。同时也分男袜和女袜,分儿童,少年,成人不同类型规格的袜子。从材质上也可以分为常见的几种材质,有分为纯棉、人棉、聚酯纤维几种类型等。
因此,综合上面大致所罗列的袜子类型,足以说明关于如何设计袜子这个问题其实是非常笼统的,当然设计哪个具体类型思路[_a***_]是一样的。笔者只能从中拿一个具体类型的袜子设计来探讨了。
从上面跟大家所介绍的袜子的各种类型中,同时也说明我们要设计的条件要素了。例如,我们要设计一款儿童穿的袜子,***定设计对象产品是从3岁到5岁之间的用户范畴,且是女生袜子。这个设计对象范畴基础上,我们还进一步确定是什么样的材质,尺寸规格,以及色彩风格或者团风格,然后便于穿着的结构创意设计,等这些基本的设计条件。在这里务必跟大家提醒的是,所有的着装用品都是有分欧美版本和亚洲版本的,因为欧美国家人的体型和亚洲人的体型确实有很大的不同,至少在尺码上有一定的变化!
那么关于具体如何设计方案这个详细过程,这个工程细节在这里无需一一详述。上面我们基本已经概论出关于袜子的设计思路和方向定位了,而事实上每一件着装类型的产品设计思路基本是这样确定的。
以上内容是笔者的从业经验,希望对您设计产品有一点帮助,感恩大家!
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